dyscalculie et réflexes archaïques

Parmi les troubles dys, La dyscalculie est un trouble persistant pour l’apprentissage des calculs. En travaillant sur le réflexe tonique labyrinthique et sur le RTAC (réflexe tonique asymétrique), on obtient de bons résultats pour les performances en calcul. Grâce aux réflexes la mémoire à court terme augmente et facilite le calcul mental. De même, l’enfant comprend mieux l’espace de sa feuille et arrive mieux à poser les opérations en colonne.